Kinder stellen viele Fragen, z.B. wieso ein Riesentanker schwimmt oder wie Strom in die Steckdose kommt. Das Netzwerk „Haus der kleinen Forscher“ setzt an dieser Neugier an und fördert sie. Seit dem 11. März 2016 ist unsere Schule als „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert. Im Sachunterricht und auch an außerschulischen Lernorten, können die Kinder wesentlichen Fragen auf den Grund gehen. 

Alle vier Jahre heißt es „Manege frei“ an unserer Schule. Zusammen mit den Schülern des Teilstandortes Wennemen verwandelt sich unsere Schule in den Zirkus „Nikolini“. 

Lehrer,  Eltern und das Team vom Zirkuspädagoge Reinhard Gildenstern bauen ein originales buntes Zirkuszelt mit Manege, Ton- und Lichttechnik und Platz für 300 Personen auf dem Schulhof in Freienohl auf. Die Schüler dürfen sich aus den Zirkusnummern Schwarzlichttheater, Clowns, Akrobatik, Zaubern, Fakire, Tanz, Feuer, Trapez und Drahtseil eines aussuchen. Die Kinder üben intensiv an ihren Programmen und zeigten ihr Können in mehreren Vorstellungen den Eltern, Geschwistern, Verwandten und Bekannten. Tosender Applaus ist der Lohn während der Auftritte sowie am Ende der Vorstellungen. Losgelöst vom normalen Schulunterricht lernen sich die Kinder, Lehrer und Eltern in jahrgangsübergreifenden Projekten ganz neu kennen. Schüler verschiedener Herkunft, Nationalität und Religion werden in der Zirkuswelt miteinander vereint. Mit diesem Konzept soll bei den Schülern Erfolgserlebnisse produziert werden. Gleichzeitig sollen sie dabei lernen Verantwortung zu übernehmen und diese in Teamarbeit umsetzen. 

Ohne die Mithilfe der Eltern und Helfer kann dieses Schulprojekt jedoch nicht verwirklicht werden.

Besonderen Dank geht immer an den Förderverein, der dieses Projekt mitfinanziert.

Wir arbeiten eng mit der Stadtbücherei Meschede zusammen. Die Stadtbücherei bietet uns verschiedene Angebote an zur Förderung und Festigung von Lese- und Informationskompetenz von Kindern und Jugendlichen.

2. Schuljahr:

Entdeckungsreise durch die Stadtbücherei, spielerisches Kennenlernen der Räumlichkeiten;

erste Orientierung in der Kinderbücherei;

Entdeckung der Medienvielfalt;

Kennenlernen der wichtigsten Benutzungsregeln;

praktisches Erleben des Ausleihvorgangs;

3. Schuljahr:

Autorenlesung in der Schule;

Verstärkung der bisher schon gewachsenen Lesemotivation durch das persönliche Kennenlernen einer Autorin/eines Autors mit der Möglichkeit, sich mit der Person und dem Werk auseinanderzusetzen, Fragen stellen,…

4. Schuljahr

Vorlesewettbewerb aller städtischen Grundschulen in Meschede;

spielerische Lesemotivation durch den Wettbewerb, Ermittlung des besten Vorlesers/der besten Vorleserin aller städtischen Grundschulen;

Weitere unterstützende Angebote der Stadtbücherei für die Schule;

Bereitstellung thematischer Medienkisten für alle Klassen;

Besondere Vermittlung von Antolin-Büchern (internet-basiertes Leseförderungsprogramm);

Leseclub Junior während der Sommerferien;

Unterstützt vom zdi-Netzwerk Bildungsregion Hochsauerlandkreis führt Frau Reinelt Schülerinnen und Schüler unserer Schule mit „Lego Education WeDo 2.0“ und „Lego Mindstorms EV3“ in die Robotik ein. Angefangen haben sie Mitte Januar 2017 mit „Milo“, einem kleinen Forschungsroboter. Wie sein echtes Vorbild „Curiosity“ auf dem Mars konnte Milo selbstständig fahren und Hindernisse erkennen. Die Lego WeDo-Sets hat die Arconic-Foundation finanziert. Über das zdi-Netzwerk stehen diese allen Schulen im Kreisgebiet kostenlos zur Verfügung. Die Kinder kennen Lego bereits von zu Hause, das Konstruieren und Programmieren begreifen sie intuitiv, ohne komplizierte Bauanleitungen. Auch Flüchtlingskinder mit geringen Sprachkenntnissen können eingestiegen, da alles über Bilder funktioniert. In der Software finden die Kinder verschiedene Bauanleitungen zu technischen Grundfunktionen. Damit entwickeln sie ihre eigenen Modelle und programmieren diese über einen Laptop mit einfachen Programmierungsblöcken. Das Projekt soll die Motivation und das Interesse der Kinder an diesen naturwissenschaftlichen Themen fördern. Mit der Motivation scheint es zu klappen.

Unsere Schule nimmt am Projekt Kulturstrolche teil. Ziel des Projekts „Kulturstrolche“ ist es einmal hinter die Kulissen von Kulturinstitutionen und Künstlerinnen und Künstlern zu blicken. In Kooperation mit den örtlichen Projektleitungen wird ein abwechslungsreiches und hochwertiges Kulturangebot, das auf die spezifische Altersgruppe der Kulturstrolche abgestimmt ist, angeboten. Vom 2. bis zum 4. Schuljahr haben die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit Kultur auszuprobieren und selbst zu entdecken, was ihnen gefällt und besonders Spaß macht. Denn Kulturstrolche gucken nicht nur zu, sie experimentieren, hinterfragen und sind ganz aktiv mit dabei!

Mit Beginn des Schuljahres 2016/17 starteten auch unsere Grundschüler als Kulturstrolche und entdecken seitdem das kulturelle Leben unserer Stadt. In dem letzten Schuljahr nahmen wir an folgenden Veranstaltungen teil: Wir besuchten das Musikbildungszentrum Bad Fredeburg, die Musikschule des Hochsauerlandkreises und das Rathaus in Meschede. In Kürze besichtigen unsere Kulturstrolche das Bergbaumuseum und das Bergwerk in Ramsbeck.

Institutionen:

Musikschule Hochsauerlandkreis

Musikbildungszentrum Bad Fredeburg

Villa Künstlerbunt
Stadthalle Meschede
Kulturring Meschede
Stadtbücherei Meschede
Bürgerzentrum Alte Synagoge Meschede
Heimatmuseum Eversberg
Stadt Meschede/Rathaus
Peek´s Pötte
Radio Sauerland
TANZETAGE Meschede
Stadtverwaltung Meschede
Kath. Medienwerkstatt

Schon lange brüten unter den Dachüberständen unserer Schule Mehlschwalben.Die Anzahl der Brutpaare variiert jährlich zwischen 6 und 10 Paaren. Am 04.10.2010 erhielten wir die Anerkennung des NABU als "Schwalbenfreundliche Schule". Eine Plakette an der Schultür des unteren Schulhofes weist darauf hin. Die Kinder unserer Schule werden zu diesem Thema sensibilisiert: Gespendete Ferngläser ermöglichen die Beobachtung der Tiere im Flug und beim Nestbau hoch oben unter dem Dach. In der Natur-AG kümmern wir uns um bessere Nistbedingungen durch ein Angebot von Lehm als Nistmaterial auf einer Freifläche direkt am Schulgelände. Ein Blühstreifen, der Insekten anlockt, soll das Nahrungsangebot der geschickten Flieger ebenfalls verbessern. Wir freuen uns, mit diesen Maßnahmen noch mehr Mehlschwalben anzulocken.